{"id":3376,"date":"2023-12-14T13:27:29","date_gmt":"2023-12-14T16:27:29","guid":{"rendered":"http:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/?p=3376"},"modified":"2025-09-17T12:39:52","modified_gmt":"2025-09-17T15:39:52","slug":"totvs-apresentacao-da-interface-totvs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/?p=3376","title":{"rendered":"Totvs – Apresenta\u00e7\u00e3o da Interface Totvs"},"content":{"rendered":"\n
Antes de iniciar uso do Sistema \u00e9 importante saber que:<\/p>\n\n\n\n
\n
A visualiza\u00e7\u00e3o geral do Sistema \u00e9 constitu\u00edda de tabelas. Essas tabelas s\u00e3o personaliz\u00e1veis de acordo com as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias ao dia-a-dia do usu\u00e1rio e podem ser exportadas como planilhas, para uso em relat\u00f3rios e an\u00e1lises de informa\u00e7\u00f5es;<\/li>\n\n\n\n
As informa\u00e7\u00f5es utilizadas nas diversas \u00e1reas do sistema s\u00e3o alimentadas por cadastros. Esses cadastros devem ser constru\u00eddos preferencialmente antes de seu uso em outras \u00e1reas, mas \u00e9 poss\u00edvel tamb\u00e9m preencher os cadastros simultaneamente ao seu uso nessas \u00e1reas;<\/li>\n\n\n\n
O \u00faltimo contexto e \u00e1rea utilizados ao acessar o Sistema ser\u00e3o salvos e mantidos ao acessar a ferramenta novamente; <\/li>\n\n\n\n
A visualiza\u00e7\u00e3o dos m\u00f3dulos, tabelas, fun\u00e7\u00f5es, filtros, etc. ir\u00e1 variar de usu\u00e1rio para usu\u00e1rio, \u00e0 depender da fun\u00e7\u00e3o desempenhada por ele no Sistema e ao seu n\u00edvel de acesso como colaborador;<\/li>\n\n\n\n
\u00c9 poss\u00edvel abrir tabelas de \u00e1reas e contextos diferentes simultaneamente, mas esse comportamento n\u00e3o \u00e9 indicado, pois n\u00e3o existe nenhuma diferencia\u00e7\u00e3o entre tabelas de diferentes contextos, o que poderia resultar em lan\u00e7amentos em filiais ou n\u00edveis de ensino incorretos. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
Ao realizar o primeiro acesso \u00e9 necess\u00e1rio verificar se o usu\u00e1rio est\u00e1 no contexto e m\u00f3dulo corretos.<\/p>\n\n\n\n
O m\u00f3dulo corresponde a \u00e1rea que o usu\u00e1rio tem acesso dentro do Sistema, seja ele Educacional, RH, Backoffice, Integra\u00e7\u00e3o, Intelig\u00eancia de Neg\u00f3cios, Servi\u00e7os Globais ou TOTVS Aprova\u00e7\u00f5es e Atendimento. Os m\u00f3dulos dispon\u00edveis para cada usu\u00e1rio ir\u00e3o depender da fun\u00e7\u00e3o que este usu\u00e1rio executa dentro do Sistema e do seu n\u00edvel de acesso.<\/p>\n\n\n\n
Alguns m\u00f3dulos s\u00e3o subdivididos em \u00e1reas, que melhor setorizam as atividades realizadas dentro do Sistema. Os itens localizados no mesmo m\u00f3dulo tem rela\u00e7\u00e3o, mas s\u00e3o atividades diferentes e, por isso, s\u00e3o subdivididas:<\/p>\n\n\n
\nImagem 2: \u00c1reas do m\u00f3dulo Educacional<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
Os colaboradores que utilizam o Educacional devem acessar o m\u00f3dulo “Educacional”, na \u00e1rea “Educacional”, conforme imagem 2.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Contexto<\/h2>\n\n\n\n
Define o contexto de trabalho, ou seja, onde o usu\u00e1rio estar\u00e1 intervindo. Subdivide-se em N\u00edvel de Ensino (Gradua\u00e7\u00e3o ou P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o) ou filial (FAGOC ou FAMED). <\/p>\n\n\n\n
\n
\nImagem 3: Atalho na seta lateral e acesso r\u00e1pido aos contextos<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
O atalho na seta lateral mostra os \u00faltimos contextos acessados e permite a busca direta do contexto. \u00c9 poss\u00edvel favoritar os contextos e todos os favoritos aparecem nesse atalho. \u00c9 importante lembrar que n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel trabalhar com mais de um contexto ao mesmo tempo, ou seja, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel trabalhar com mais de uma filial ou n\u00edvel de ensino simultaneamente.<\/p>\n\n\n\n
O \u00faltimo contexto acessado fica salvo e, ao acessar o sistema novamente, ser\u00e1 aberto esse contexto.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Interface TOTVS Educacional<\/h2>\n\n\n\n
Ao definir corretamente o m\u00f3dulo e contexto, o usu\u00e1rio \u00e9 apresentado \u00e0 interface do m\u00f3dulo Educacional, que agrupa as fun\u00e7\u00f5es sob diferentes t\u00edtulos, que abrem um conjunto de itens, correspondentes \u00e0 cada fun\u00e7\u00e3o do sistema:<\/p>\n\n\n\nImagem 4: Interface TOTVS Educacional, com a organiza\u00e7\u00e3o de cada \u00e1rea<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Ao Acessar um desses itens, o “Alunos”, por exemplo, \u00e9 apresentada a tela de filtros.<\/p>\n\n\n\n
O filtro \u00e9 sempre utilizado em cada atividade, fun\u00e7\u00e3o ou \u00e1rea do sistema. Eles podem ser criados com base nas prefer\u00eancias ou necessidades do usu\u00e1rio, mas \u00e9 importante que sejam utilizados elementos obrigat\u00f3rios (em negrito), para que n\u00e3o corra o risco de abrir uma tabela faltando algum item (aluno, por exemplo):<\/p>\n\n\n\nImagem 6: Op\u00e7\u00f5es do filtro<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Os operadores oferecem formas de personaliza\u00e7\u00e3o do filtro selecionado e o “Valor” define as especifica\u00e7\u00f5es do operador. Em alguns casos o capo “Valor” pode ser deixado em branco, \u00e0 depender do operador selecionado.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Operadores<\/h3>\n\n\n\n
O operador define permite configurar limitantes para o filtro, se ele incluir\u00e1 todos os elementos da tabela ou apenas alguns. Os operadores est\u00e3o em ingl\u00eas, por isso \u00e9 necess\u00e1rio saber o significado de cada um ao empreg\u00e1-lo.<\/p>\n\n\n\nImagem 7: o significado de cada operador<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Ap\u00f3s escolher a op\u00e7\u00e3o de filtro e definir qual o operador, deve-se preencher, quando a escolha do operador exigir, o campo “Valor”, que estabelecer\u00e1 os valores que estar\u00e3o presentes, ausentes ou os limites que compor\u00e3o o filtro criado. <\/p>\n\n\n\n
Para facilitar o emprego dos operadores, alguns casos ser\u00e3o melhor explicados e exemplificados abaixo.<\/p>\n\n\n\n
Operador igual (=)<\/h4>\n\n\n\n
\n
\nImagem 8: Exemplo de uso do operador igual (=)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Utilizado quando se quer encontrar dados espec\u00edficos. O valor definido neste filtro ser\u00e1 igual ao valor encontrado. Se a inten\u00e7\u00e3o, por exemplo, \u00e9 localizar na \u00e1rea “Alunos” todos os alunos do sexo feminino, deve-se selecionar “Sexo” nas op\u00e7\u00f5es de filtro, definir o operador como “=” (igual), preencher o campo valor com o texto “Feminino”, Adicionar e salvar. Ao executar o filtro, aparecer\u00e3o todas as alunas do sexo feminino.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Operador “IS NOT NULL”<\/h4>\n\n\n\n
\n
\nImagem 8: Exemplo de uso do operador “IS NOT NULL”<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Utilizado quando se quer apresentar todos os registros para a op\u00e7\u00e3o de filtro selecionada. N\u00e3o se deve preencher o valor desse filtro, porque ele engloba todos os itens n\u00e3o nulos, ou seja, todos os itens que tenham sido preenchidos na referida tabela do filtro. Se o objetivo, por exemplo, \u00e9 localizar na \u00e1rea “Alunos” todos os alunos, deve-se selecionar um item de preenchimento obrigat\u00f3rio (em negrito) nas op\u00e7\u00f5es de filtro, definir o operador como “IS NOT NULL” (n\u00e3o \u00e9 nulo), Adicionar e salvar. Ao executar o filtro, aparecer\u00e3o todos os alunos cadastrados.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Operador “LIKE”<\/h4>\n\n\n\n
\n
\nImagem 8: Exemplo de uso do operador “LIKE”<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Utilizado quando se quer apresentar todos os registros que contenham determinado nome, c\u00f3digo, etc. ou parte dele. O valor desse filtro deve apresentar esse nome ou c\u00f3digo. Se o objetivo, por exemplo, \u00e9 localizar na \u00e1rea “Alunos” todos os alunos com parte do nome “Maria”, deve-se selecionar “Nome” nas op\u00e7\u00f5es de filtro, definir o operador como “LIKE” (como), preencher o valor com “%MARIA%”, Adicionar e salvar. Ao executar o filtro, aparecer\u00e3o todos os alunos com “Maria” em alguma parte do nome.<\/p>\n\n\n\n
No exemplo dado \u00e9 feito o uso da porcentagem (%). <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Operador “BETWEEN”<\/h4>\n\n\n\n
\n
\nImagem 8: Exemplo de uso do operador “BETWEEN”<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Utilizado quando se quer apresentar os registros dentro de um intervalo, por isso \u00e9 mais comumente empregado na pesquisa de n\u00fameros ou datas. Na \u00e1rea “Alunos” \u00e9 poss\u00edvel, por exemplo, localizar todos os registros criados entre duas datas, selecionando-se “Criado Em” nas op\u00e7\u00f5es de filtro, definir o operador como “BETWEEN” (entre), preencher os valores com as datas inicial e final do intervalo, Adicionar e salvar. Ao executar o filtro, aparecer\u00e3o todos os alunos com registro criado nesse intervalo entre as datas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Os operadores <> (diferente), > (maior que), >= (maior ou igual) < (menor que), <= (menor ou igual) funcionam de forma similar ao operador = (igual), mas com suas respectivas caracter\u00edsticas. J\u00e1 o operador NULL se comporta de forma oposta ao IS NOT NULL, assim como o NOT LIKE \u00e9 oposto ao LIKE. BETWEEN, IN (valores) e NOT IN (valores) tamb\u00e9m apresentam comportamento similar, com suas respectivas caracter\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n
Outro ponto importante \u00e9 que \u00e9 poss\u00edvel adicionar mais de um operador em um filtro, ou seja, \u00e9 poss\u00edvel criar um filtro que agrupe um conjunto de caracter\u00edsticas bem espec\u00edfico, isolar um mesmo grupo de elementos dentro de um intervalo de tempo ou em dada data, enfim, uma infinidade de possibilidades, que auxiliam na localiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es dentro dos cadastros realizados no sistema.<\/p>\n\n\n\n
Interface das tabelas e suas ferramentas<\/h2>\n\n\n\n
Ap\u00f3s a cria\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o do filtro, as informa\u00e7\u00f5es da \u00e1rea de interesse aparecer\u00e3o em forma de tabela. Todas as tabelas tem um mesmo conjunto de ferramentas, que oferecer\u00e3o as possibilidades de uso e modifica\u00e7\u00e3o dessas tabelas.<\/p>\n\n\n\n Imagem 9: Interface das tabelas e suas ferramentas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Entre as ferramentas da tabela (1) est\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Incluir. \u00c9 utilizado na inser\u00e7\u00e3o de novos registros na tabela em trabalho;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Editar. Permite a edi\u00e7\u00e3o\/modifica\u00e7\u00e3o dos registros da tabela;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Excluir. Utilizado na exclus\u00e3o de registros da tabela;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Atualizar Informa\u00e7\u00f5es. Permite atualizar as informa\u00e7\u00f5es da tabela. Utilizado frequentemente quando se altera um registro em outra \u00e1rea, mas que precisa ser imediatamente visualizado na tabela em trabalho;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 P\u00e1gina Anterior. Seleciona o primeiro item da tabela;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Anterior. Seleciona o item anterior ao selecionado na tabela;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Pr\u00f3ximo. Navega para o item seguinte na tabela;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Pr\u00f3xima P\u00e1gina. Seleciona o \u00faltimo item da tabela;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Procurar. Ao dar um clique sobre o item, abre uma pequena \u00e1rea de busca para a localiza\u00e7\u00e3o de registros dentro de um filtro e digitando um termo:<\/p>\n\n\n\nImagem 10: \u00c1rea de busca da tabela<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Ao lado do bot\u00e3o de busca s\u00e3o apresentados dois n\u00fameros separados por uma barra. O primeiro n\u00famero \u00e9 a posi\u00e7\u00e3o do registro selecionado na tabela e o segundo \u00e9 o total de itens da tabela.<\/p>\n\n\n\n
O bot\u00e3o “Ocultar Registros” possibilita que todos os itens que n\u00e3o constem o termo buscado sejam ocultados. Para mostrar a lista completa novamente, basta realizar um novo clique.<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Configurar Colunas. Permite configurar as colunas da tabela, alterando a posi\u00e7\u00e3o dos elementos e definindo quais ser\u00e3o visualizados ou n\u00e3o;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Exportar dados da Vis\u00e3o. Permite a exporta\u00e7\u00e3o da tabela em tela para os formatos CSV, XLS, PDF, XLSX, TXT, RTF e permite a publica\u00e7\u00e3o na agenda;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Relat\u00f3rio Simplificado. Permite a impress\u00e3o e salvamento do arquivo em diferentes formatos. Comumente utilizado para a gera\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios n\u00e3o editados;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Anexos. Apresenta todas as fun\u00e7\u00f5es extras que cada tabela possui, variando de tabela para tabela;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Processos. S\u00e3o os processos realiz\u00e1veis em cada tabela. Variam de tabela para tabela;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Filtrar. Permite a altera\u00e7\u00e3o do filtro selecionado de forma r\u00e1pida. Oferece as op\u00e7\u00f5es de filtro j\u00e1 salvas e a possibilidade de cria\u00e7\u00e3o de um novo filtro.<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Layout. Bot\u00f5es que permitem as configura\u00e7\u00f5es do layout da tabela em tela. Permite a sele\u00e7\u00e3o, adi\u00e7\u00e3o, exclus\u00e3o, retorno ao padr\u00e3o, exporta\u00e7\u00e3o e importa\u00e7\u00e3o;<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Recursos. Bot\u00f5es que permitem a formata\u00e7\u00e3o condicional da vis\u00e3o, a defini\u00e7\u00e3o das colunas calculadas da vis\u00e3o e a gera\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos instant\u00e2neos da vis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
A formata\u00e7\u00e3o condicional da vis\u00e3o permite a personaliza\u00e7\u00e3o de cores, fontes e tamanhos das colunas da tabela. A gera\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos permite a gera\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos de colunas, linhas, barras e pizza, quando os itens que permitem a gera\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos refletem dados num\u00e9ricos.<\/p>\n\n\n\n
\u2192 Exibi\u00e7\u00e3o. Conjunto de ferramentas que permite que se exiba ou oculte rodap\u00e9 da vis\u00e3o ou de agrupamento da vis\u00e3o, agrupamento da vis\u00e3o, linhas com cores alternadas e o menu de filtro alfab\u00e9tico;<\/p>\n\n\n\n
A tabela apresenta tamb\u00e9m uma regi\u00e3o para arrastar o cabe\u00e7alho de uma coluna que funciona como um atalho para organizar a tabela (2). Para utilizar essa funcionalidade, deve-se clicar sobre o item da coluna que se quer utilizar como par\u00e2metro na organiza\u00e7\u00e3o, segurar o clique arrastando esse item at\u00e9 o local especificado e soltar quando estiver neste local. A tabela se organizar\u00e1 utilizando esse item como par\u00e2metro:<\/p>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
O posicionamento das colunas da tabela tamb\u00e9m \u00e9 personaliz\u00e1vel arrastando os itens das colunas:<\/p>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
A parte inferior da tela cont\u00e9m um conjunto de informa\u00e7\u00f5es da \u00e1rea e contexto que est\u00e3o ativos no momento do uso:<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Apresentadas todas as informa\u00e7\u00f5es principais da interface e das principais ferramentas para utiliza\u00e7\u00e3o do sistema Totvs, o pr\u00f3ximo passo \u00e9 conhecer as funcionalidades e a forma de alimentar as informa\u00e7\u00f5es no sistema. No m\u00f3dulo Educacional, esse pr\u00f3ximo passo s\u00e3o as Tabelas Auxiliares, que podem ser melhor entendidas no link https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/?p=3464<\/a>. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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\u2192 Incluir. \u00c9 utilizado na inser\u00e7\u00e3o de novos registros na tabela em trabalho;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/editar.png\")
\u2192 Editar. Permite a edi\u00e7\u00e3o\/modifica\u00e7\u00e3o dos registros da tabela;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/exluir.png\")
\u2192 Excluir. Utilizado na exclus\u00e3o de registros da tabela;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/atualizar.png\")
\u2192 Atualizar Informa\u00e7\u00f5es. Permite atualizar as informa\u00e7\u00f5es da tabela. Utilizado frequentemente quando se altera um registro em outra \u00e1rea, mas que precisa ser imediatamente visualizado na tabela em trabalho;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1-item.png\")
\u2192 P\u00e1gina Anterior. Seleciona o primeiro item da tabela;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/item-anterior.png\")
\u2192 Anterior. Seleciona o item anterior ao selecionado na tabela;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/prox-item.png\")
\u2192 Pr\u00f3ximo. Navega para o item seguinte na tabela;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/ultimo-item.png\")
\u2192 Pr\u00f3xima P\u00e1gina. Seleciona o \u00faltimo item da tabela;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/busca-2.png\")
\u2192 Procurar. Ao dar um clique sobre o item, abre uma pequena \u00e1rea de busca para a localiza\u00e7\u00e3o de registros dentro de um filtro e digitando um termo:<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/busca-2-1.png\")
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\u2192 Configurar Colunas. Permite configurar as colunas da tabela, alterando a posi\u00e7\u00e3o dos elementos e definindo quais ser\u00e3o visualizados ou n\u00e3o;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Exportar.png\")
\u2192 Exportar dados da Vis\u00e3o. Permite a exporta\u00e7\u00e3o da tabela em tela para os formatos CSV, XLS, PDF, XLSX, TXT, RTF e permite a publica\u00e7\u00e3o na agenda;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/relatorio.png\")
\u2192 Relat\u00f3rio Simplificado. Permite a impress\u00e3o e salvamento do arquivo em diferentes formatos. Comumente utilizado para a gera\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios n\u00e3o editados;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Anexos.png\")
\u2192 Anexos. Apresenta todas as fun\u00e7\u00f5es extras que cada tabela possui, variando de tabela para tabela;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Processos.png\")
\u2192 Processos. S\u00e3o os processos realiz\u00e1veis em cada tabela. Variam de tabela para tabela;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Filtrar.png\")
\u2192 Filtrar. Permite a altera\u00e7\u00e3o do filtro selecionado de forma r\u00e1pida. Oferece as op\u00e7\u00f5es de filtro j\u00e1 salvas e a possibilidade de cria\u00e7\u00e3o de um novo filtro.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/opcoes-layout.png\")
\u2192 Layout. Bot\u00f5es que permitem as configura\u00e7\u00f5es do layout da tabela em tela. Permite a sele\u00e7\u00e3o, adi\u00e7\u00e3o, exclus\u00e3o, retorno ao padr\u00e3o, exporta\u00e7\u00e3o e importa\u00e7\u00e3o;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/recursos-3.png\")
\u2192 Recursos. Bot\u00f5es que permitem a formata\u00e7\u00e3o condicional da vis\u00e3o, a defini\u00e7\u00e3o das colunas calculadas da vis\u00e3o e a gera\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos instant\u00e2neos da vis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/exibicao-2.png\")
\u2192 Exibi\u00e7\u00e3o. Conjunto de ferramentas que permite que se exiba ou oculte rodap\u00e9 da vis\u00e3o ou de agrupamento da vis\u00e3o, agrupamento da vis\u00e3o, linhas com cores alternadas e o menu de filtro alfab\u00e9tico;<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Orgamizar-tabela-colunas.gif\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Organizar-tabela-pelo-cabecalho-1.gif\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/comvoce.unifagoc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/parte-inferior-da-tela.png\")
<\/figure>\n\n\n\n